Dětská naučná edice
 |
Představujeme vám novou dětskou edici, která se věnuje vzdělávání
dětí doma i ve škole. Budou zde vycházet knihy pro děti
všech věkovových kategorií od 2 do 15 let.
Poučení, vzdělání, hry
i zábavu, to vše vaše děti naleznou v našich knihách.
Najdete zde i pracovní sešity nabízející dostatek námětů ke cvičení
pro vývoj grafomotoriky, dále knihy věnované jazyku a čtení.
Vycházejí zde i související metodiky určené rodičům, učitelům
i speciálním pedagogům.
Malým kouzelníkům se poodhalí tajuplný svět kouzel. Malí vědci si zase za pomocí jednoduchých
experimentů zábavným způsobem ověří platnost fyzikálních a chemických zákonů.
|
12345Další
|
|
Pro zvídavé děti od 8 do 15 let
Radek Chajda
|
|
|
Tato publikace ojedinělého formátu je určena především dětem na 2. stupni ZŠ. Autor se jim snaží přiblížit netradiční formou stavbu tohoto fascinujícího orgánu. Na názorných schematech a obrázcích mohou čtenáři sledovat a snažit se pochopit, jak tento - pro lidi pravděpodobně nejdůležitější smyslový orgán - funguje. Čtenáři se taky seznámí s nejběžnějšími očními vadami a jak vznikají.
|
|
Jak krtek Barbora pomohl objevit poklad
Jiřina Bednářová
|
|
|
Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakové percepce. Knížka se věnuje rozlišení a pojmenování barev, odlišení tvarů prvků. V knize jsou zahrnuta cvičení z oblasti zrakové diferenciace, zrakové analýzy a syntézy, zrakové paměti, rozlišení figury a pozadí, rovněž také cvičení k rozvoji očních pohybů.
|
|
Grafomotorická cvičení pro děti od 4 do 6 let
Ivana Novotná
|
|
|
Kniha nabízí předškolním dětem rozmanitá grafomotorická cvičení, která jsou velmi důležitým prvkem při přípravě na psaní. Ilustrace v ní jsou názorné a dětem srozumitelné, po splnění úkolů si děti mohou obrázky vybarvit podle své fantazie. Postavička psa Logopsa známá dětem již z publikace Jak pes Logopes učil děti mluvit provází děti celou knihou, která je rozčleněna podle ročních období.
|
|
Zábavné příklady se sportovní tematikou pro 8. až 9. třídu
Petr Gola
|
|
|
Publikace je zpracována jako sbírka matematických úloh se sportovní tematikou. Vzhledem k jejímu obsahu a vlastnímu zpracování se jedná o netradiční zpřístupnění matematiky (nejen) sportovně zaměřeným žákům ZŠ. Sbírka pokrývá všechny důležité partie školské matematiky, a může tak dobře posloužit i jako doplňkovýstudijní materiál k učebnicím pro žáky závěrečných ročníků ZŠ.
|
|
Co by mělo umět dítě před vstupem do školy
Jiřina Bednářová, Vlasta Šmardová
|
|
|
Publikace osvědčené autorské dvojice dává prostor rodičům a pedagogům, aby se dlouhodobě zabývali podněcováním dítěte v době přípravy na nástup do školy. V knize naleznete základní informace o tom, co by mělo dítě umět a zvládnout mezi pátým a šestým rokem věku. Najdete zde rovněž upozornění na některé vývojové obtíže. Knia je určena pro rodiče i učitelky v mateřských školách.
|
|
návody na jednoduché pokusy, odvození a vysvětlení základních fyzikálních zákonů
|
|
|
Publikace popularizuje fyziku, je určena především mladším zájemcům o ni., žákům 2. stupně ZŠ a studentům nižších ročníků víceletých gymnázií. Autor vhodně vybral zajímavé pokusy . Jednoduše popsal jejich provedení a vybral pomůcky, které lze lehce obstarat v domácnosti. Experimenty jsou stručně doplněny nezbytnou teorií. doplnil je nezbytnou teorií. Kniha je vhodně doplněna vhodnými obrázky a ilustracemi.
|
|
Le français pour les enfants
Lenka Fiřtová
|
|
|
Tato učebnice je určena dětem ve věku 6 až 11 let, aby jim pomohla seznámit se hravou a nenásilnou formou s francouzštinou. Učebnice je vhodná pro výuku pod vedením učitele. Umožní dětem získat základní slovní zásobu (cca 200 slov) , tvořit jednoduché věty a porozumět krátkým textům. V příloze je kvarteto sloužící k opakování slovní zásoby, v jednotlivých lekcích je několik her.
|
|
Logopedie pro děti od 4 do 7 let
Ivana Novotná
|
|
|
Bohatě ilustrovaná kniha obsahuje mnoho zábavných a hravých cvičení, která pomohou rozvinout komunikační schopnosti dětí předškolního a mladšího školního věku. K aktivní spolupráci děti motivuje postavička psa Logopsa, která jim nabízí rozmanité úkoly. Děti si procvičí správnou výslovnost hlásek, schopnost souvisle se vyjadřovat, sluchové vnímání pro hlásky, paměť, zrakové vnímání, rozšíři si slovní zásobu.
|
|
pro 6. až 7. ročník ZŠ, 1. díl
Radek Chajda
|
|
|
Kniha je určena dětem 6. a 7. tříd, kterým v hodinách matematiky uteklo něco z výkladu. V knize jsou jednotlivá témata vysvětlena, na příkladech si žáci mohou ověřit, zda všechno správně pochopili. Autor upozorňuje na nejčastější chyby a zajímavosti k látce. Zvolená témata vycházejí z osnov ZŠ: desetinná čísla, úměrnost, úhly, kvádr, krychle, obsah, objem, zlomky, procenta, prvočísla...
|
|
Logopedie pro děti od 4 do 7 let
Bohdana Pávková
|
|
|
Veselá a hravá knížka pro děti předškolního a mladšího školního věku obsahující hry k rozvíjení sluchu pro hlásky, říkanky a texty k procvičení správné výslovnosti, cviky připravující děti na počáteční psaní, zábavné vystřihovánky.
|
|
Birgit Gebauer-Sesterhenn, Manfred Praun
|
|
|
Průvodce maminky prvním rokem života dítěte. Od porodu a šestinedělí přes vývoj po jednotlivých měsících . V knize naleznete praktické rady týkající se porodu, šestinedělí, ošetřování novorozence, kojení či krmení umělou výživou, péči o kojence, jak a kdy si s dítětem hrát pro jeho zdravý rozvoj, co dělat, když dítě nechce spát, co má dítě umět v konkrétním věku, přikrmování a strava po půl roce, nemoci, očkování.
|
|
Logopedická cvičení pro děti od 4 do 7 let
Ivana Novotná
|
|
|
Logopedické vymalovánky jsou určeny především předškolákům a školákům, kterým činí potíže správná výslovnost některých hlásek. Vymalovánky mohou využívat nejen rodiče, ale také učitelé v mateřských a základních školách a speciální pedagogové. V první části knihy jsou úkoly k procvičování hlásek, se kterými mívají děti největší potíže – Ď, Ť, Ň, L, C, S, Z, Č, Š, Ž, R, Ř. Nácvik je prováděn nejdříve pomocí slov, vět, popisu děje na obrázku, poté se děti naučí se říkanku a nakonec udělají grafomotorické cvičení, které se vztahuje k říkance.
V druhé části potom děti plní různé úkoly, při nichž procvičují nejen výslovnost, ale také rozvíjí slovní zásobu a schopnost souvisle se vyjadřovat, sluchové vnímání pro hlásky, zrakové vnímání, paměť, předložkové vazby a další důležité schopnosti a dovednosti.
12345Další